第213章 《中小学生该不该减负？》（原创－议论文） (第1/1页)
“做完这些题目已经凌晨两点了，我真是累惨了!”小明一边揉着酸痛的肩颈，一边疲惫地合上习题本。这已经是这周第三次熬夜做作业了。作为一个初二学生，小明感觉压力山大。这就是当下许多中小学生的真实写照。在减负的呼声中，我们应该思考，中小学生的课业负担是否过重?如何让学生既能充分学习，又不至于过于疲惫?
当前中小学生学习负担过重的情况由来已久，主要体现在作业量大、课外补习多、考试频繁等方面。大量机械枯燥的练习和应试任务严重占用了学生的课余时间，孩子们经常需要放弃兴趣爱好，熬夜完成作业，造成身心过度疲惫。在应试教育的高压之下，许多中小学生已经丧失了学习的乐趣，甚至出现厌学心理。
有观点认为，这种过重的学习负担剥夺了孩子们成长的快乐，应该采取措施大幅减负。减少作业量
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